Révision bilan de première période

Lundi 18 octobre

Mardi 19 octobre

Jeudi 21 octobre

Vendredi 22octobre

Français

Conjugaison :
- reconnaître un verbe dans une phrase et indiquer son groupe
- le présent des verbes (être, avoir, aller)
- le présent des verbes du premier groupe

Grammaire :
- les types de phrase (interrogative, exclamative, impérative et déclarative)

Vocabulaire
- Série des mots du trésor

- mots invariables : de 1 à 20 (sur le PHACOD)

Lecture
- lire et comprendre un texte court
- préparer une lecture à voix haute (un passage des 4 belles lisses poires)

Mathématiques

- Numération (lecture des nombres jusqu’à 1000)
- écriture des nombres jusqu’à 100)

Opérations :
- additions des nombres entiers avec la retenue

Géométrie et mesure:

- être capable de tracer des traits de longueur exprimée en cm et en mm
- connaître le rapport entre les mm et les cm
- savoir lire l’heure

Problème :

- être capable de résoudre un problème simple
- être capable de respecter la présentation d’un problème

Lundi 18 octobre

Mardi 19 octobre

Jeudi 21 octobre

Vendredi 22 octobre

Français

Conjugaison :
- reconnaître un verbe dans une phrase
- le présent des verbes du 1^er et 2^ème groupe
- le présent de quelques verbes du 3^ème groupe (vendre, faire, croire, aller)

Grammaire :
- les noms propres et les noms communs
- Les différents types de phrase (transformer une phrase déclarative en interrogative, etc)

Vocabulaire
- Dictée série de 1 à 3

Lecture
- lire et comprendre un texte long
- préparer une lecture à voix haute (un passage de la gloire de mon père environ 2 minutes)

Mathématiques

- Numération
- lecture et écriture des nombres jusqu’à 1 000 000 000)
- décomposition des nombres en puissance de 10(CM2)

- les décimaux : lecture et écriture (pour tous), décomposition sous forme de fraction (pour les CM2)

Opérations :
- additions des nombres entiers (grand nombre)
- soustractions des nombres entiers (grand nombre)

- multiplications des entiers (nombre à 4 chiffres par un nombre à 2 ou 3 chiffres)

Géométrie et mesure:

- être capable de tracer des droites perpendiculaires, des droites parallèles
- Tracer des triangles et des quadrilatères
- connaître les unités de mesure de longueur
- être capable de convertir des longueurs

Problème :

- être capable de résoudre un problème simple
- être capable de respecter la présentation d’un problème
- trier et sélectionner les informations dans un énoncé

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