Conseil d'école du 17 juin

Présents : Mmes Chataing, Levet, Marques, Serio (représentantes des parents d'élèves), M Vray  (Mairie), Mme Alleyson (enseignante classe des moyens), Mme Baudet (enseignante classe des petits) M Rousson (Directeur et enseignant)

Personnes excusées : Mmes Levite et Seguin(représentantes des parents d'élèves), Mme Villard (enseignante)

 

Conseil d'école du 17 juin 2011

 

1 Les effectifs de la rentrée 2011-2012:

Répartition d'élèves                    Nom de la classe          Enseignant titulaire

CM2 = 6; CM1 = 8; CE2 = 4 -> classe de cycle 3                S Rousson

CE1 = 8; CP = 8; GS = 8       -> classe de cycle 2                Florence Villard

MS = 13; PS2=7; PS1 = 6      -> classe de cycle 1                Carine Baudet

 

L'effectif est en légère augmentation. Nous accueillerons 68 élèves à la rentrée prochaine. 4 élèves quittent l'école pour le collège. Leur départ sera fêté le 1er juillet à 19heures.

 

2 Les modalités d'accueil

 

Pour les PS2 : cette année, il y a 7 enfants de PS2  à accueillir au mois de septembre. Les entrées ne  seront pas échelonnées. En effet, ils ont déjà intégré l'école cette année avec un allongement de leur fréquentation au fur et à mesure de l'année. L'équipe insiste sur la régularité de l'accueil à l'école (essayer d'avoir une fréquence régulière de présence scolaire). Vu les conditions particulières de l'école, la propreté reste une condition d'entrée.

 D'autre part, une progression de l'augmentation de la durée de temps scolaire doit être envisagée en collaboration avec l'équipe enseignante. Il faut éviter que celle-ci soit brutale (enchaînement de la journée scolaire suivie de la garderie).

Cette année, suite à la prospection effectuée, nous pourrons de nouveau  reprendre les enfants de 2 ans. Par contre, il y aura des conditions particulières qui seront explicitées lors de la réunion du 24 juin à 18 heures (restriction au niveau de la date d'entrée → 2 ans au 31 août 2011).

 

3 Bilan des évaluations nationales

 

Grande section

Des évaluations sont en cours. Au vu des premiers résultats, rien de spécial à signaler. Les résultats de ces évaluations seront remis aux élèves concernés.

 

CE1 :

 

Français

Domaines à travailler:

-         la lecture: compréhension, fluidité (DAP-> Dispositif d'Aide Personnalisé)

-         l'expression écrite

-         le vocabulaire: apprentissage de listes de fréquences.

Mathématiques

La grosse difficulté concerne la compréhension de consignes et la résolution de problèmes.

 

Domaines à travailler:

-         les grandeurs et les mesures: manipulation.

-         Les problèmes (DAP)

 

Depuis la loi d'orientation et de programme du 23 avril 2005 intégrée au code de l'éducation, elle prévoit qu'à tout moment lorsqu'un enfant ne va pas maîtriser les connaissances et compétences nécessaires à la fin d'un cycle, l'équipe pédagogique rédige un PPRE (Programme personnel de réussite éducative). Il répond à des difficultés passagères. Il est contracté entre les différents acteurs de l'instruction d'un enfant (élève, responsables légaux et équipe éducative).

4 PPRE ont été mis en place cette année.

 

4- Le projet d'école : 2010-2013

 

L'analyse des résultats des évaluations nous a permis de recueillir les informations concernant les difficultés rencontrées par les enfants et d'orienter l'équipe pédagogique pour la rentrée 2011-2012, qui s'inscrira dans la même ligne directrice que le projet d'école 2010-2013.

Trois grands axes ont été définis :

-         la lecture : au niveau de la compréhension fine, de la fluidité de lecture (rapidité de lecture), de la compréhension de consigne, de la richesse du vocabulaire ainsi que la  réalisation d'un topo-guide.

-         une programmation TICE commune : l'école vient de se doter de 15 ordinateurs qu'une entreprise reclassait. Le directeur installera des logiciels libre de licences (Open office). Actuellement, il négocie une licence Windows avec l'inspection académique. La répartition des postes s'effectuera plus facilement avec les nouveaux locaux.  L'objectif final est la délivrance d'un Brevet Informatique et Multimédia à l'entrée en 6ème.

-         Construire une école éco-citoyenne : sensibiliser les élèves au tri, au recyclage, mutualisation et pérennisation du matériel scolaire, utilisation raisonnée de la photocopieuse.

 

5- Les sorties scolaires de fin d'année :

 

            Sortie des petits au cirque Pinder :

 

La sortie s'est bien déroulée. Elle fut appréciée par l'ensemble des enfants. Elle remplaçait la sortie de Val Grangent du mois de décembre. Les enfants furent emballés. Il suffit de voir les photos sur le blog. Cette sortie fut possible grâce au financement du sou des écoles qui acquitta le car et une partie des entrées.

            Sortie des grands :

Pour la deuxième année consécutive,  les grands feront une rencontre sportive avec une  classe de l'école de Saint-Marcellin. Au programme du lundi 27 juin , randonnée jusqu'au City stade de Boisset Saint-Priest. Ensuite, un tournoi de football et de sport de boules sera organisé. Ce sera à notre tour l'année prochaine de les accueillir. Le 21 juin, les grands présenteront à leurs familles leur travail annuel sur le théâtre. 

 Lors de la réunion du 6 juin, nous avons obtenu une plage pour deux classes à la piscine d'Andrézieux. Par conséquent, les classes des moyens et des grands iront à la piscine tous les lundis et jeudis du  5/12/2011 au 26/01/2012, de 15h25 à 16h05. Une demande de financement sera demandée au bureau du Sou des Écoles par les enseignants afin de valider notre inscription auprès de la piscine.

Nous avons réinscrit l'école au dispositif Ecole et Cinéma.  La programmation est la suivante :

-         les contes de la mère poule (courts métrages iraniens), Le cirque de Charles Chaplin et Mon voisin Totoro de Hayao Miyazaki pour la classe des moyens

-         Burlesques américains : courts métrages de Charlie Chaplin, Buster Keaton, Charly Bowers, Les vacances de Monsieur Hulot de Jacques Tati et Sidewalk Stories de Charles Lane

 

L'école remercie le bureau du Sou des Ecoles pour les aides diverses et variées durant cette année. L'équipe remercie aussi les parents de leur participation au cours des différentes activités organisées pour le compte de la coopérative scolaire (lavage de voiture (prochain le 24/09/2011), vente de pizzas, de calendriers et de semis).

 

6- Le dispositif d'aide personnalisé :

 

-         la prise en charge de tous les élèves d'une même classe d'âge reste très appréciée. Les élèves en difficulté ont moins l'impression d'être stigmatisés en échec et il en résulte une bonne émolution. Des prises en charge plus individuelles peuvent être déclinées, mais le dispositif sera reconduit aux mêmes heures.

-         les élèves semblaient motivés : ils l'ont vécu comme un moment privilégié avec leur enseignant

et  leur  niveau de classe.

-         L'école s'est inscrite dans la progression de la rapidité de la lecture : la fluence. Il s'agit de lire plusieurs fois des textes progressifs et d'augmenter le nombre de mots lus à la minute. Les élèves reportent leurs résultats sur un graphique, qui permet de visualiser les progrès. L'équipe a observé une progression de 20% de la rapidité de lecture en 4 mois. Nous devrions poursuivre l'an prochain. Nous alternerons, l'an prochain, avec le deuxième volet du projet d'école : la résolution de problème : une réflexion est actuellement menée par les enseignants.

 

7- L'école et la mairie :

 

Une demande d'ATSEM est soulevée pour la période de 11h00 à 11h20 lors de l'organisation du nouvel emploi du temps du personnel communal. La mairie étudiera la question pour la rentrée.

 

8- Les questions diverses :

 

            L'équipe rappelle qu'une tenue correcte est exigée à l'école. Les tongues sont proscrites car accidentogènes dans la cour de récréation. Elles préfèrent le sable fin des plages à l'enrobé de la cour.  Gardons-les encore deux semaines dans le placard, elles ne nous en voudront pas !!

            Règlement : Il a été voté une convention école-mairie-parent. En effet, il est rappelé qu'en cas de retard à la sortie scolaire, l'enseignant appelle les parents et devrait appeler les gendarmes pour leur remettre l'enfant. Il a été convenu avec la mairie que les enseignants appelleront les parents, puis dirigeront ensuite les enfants à la garderie. La mairie facturera à l'heure. Cette convention sera rajoutée au carnet de correspondance et au règlement de la garderie. Vous pouvez prévenir de votre retard jusqu'à 16h30. Pensez-y.

            La cantine, la garderie: Les modalités d'inscription ne devrait pas changer. Il est demandé aux parents de s'adapter. La mairie ne refuse pas une inscription occasionnelle mais il ne faut pas que cela soit une habitude et qu'elle reste justifiée et exceptionnelle. La mairie demande à ce que vous apportiez des précisions sur les contre- indications alimentaires de vos enfants (en particulier le fromage) en début d'année, afin d'adapter les repas.  Les personnes sont satisfaites du service proposé. La demande de garderie à 7h00 est à l'étude.

            La sécurité :  Il ne devrait pas y avoir de ralentisseur. L'attitude citoyenne devrait l'emporter. Il est rappelé, aussi, de bien penser à se garer correctement pendant le temps scolaire et en période de garderie. Le portail et les escaliers de l'école ne doivent jamais être obstrués (sortie pompier).

            Kermesse : Des jeux coopératifs sont organisés la dernière semaine de juin entre les trois classes pour la cohésion de l'école. L'équipe ne désire pas préparer, organiser et prendre la responsabilité d'une kermesse. Par contre, celle-ci pourrait s'inscrire dans un projet menés par des parents volontaires ou par le Sou des Ecoles ; en veillant à l'organiser hors temps scolaire afin que chaque parent puisse venir jouer avec son enfant.

            Récréation : dans chaque classe, il existe des règlements . Tout contrevenant se voit attribuer une sanction (mise à l'écart, suppression de temps de récréation, information aux parents....) en fonction de la gravité de l'écart.

            Les sorties scolaires : L'équipe enseignante a proposé de retourner voir le spectacle de Noël de Val Grangent. Il faudra réserver très rapidement. La classe des petits, quant à elle, souhaite accueillir un spectacle pour Noël. Pour la classe des petits, chaque sortie, même de proximité demande un bon encadrement et cela n'est pas toujours évident à réaliser...

Un nouveau conseil d'école sera réélu en octobre (3 titulaires et 3 suppléants). Pensez à vous y présenter. Les inscriptions se font auprès du directeur avant fin septembre.